【关注】黔南州中小学教师减负监督举报渠道

作者：堂牧师分类：电气控制时间：2023-11-14 阅读：35

全面贯彻落实新时代党的建设总要求：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

全面贯彻落实新时代党的组织路线：全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以组织体系建设为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。

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为切实减轻中小学教师负担，进一步营造全社会尊师重教浓厚氛围，为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好环境，现面向社会公开州县两级教育行政部门教师减负监督举报电话、邮箱，接受广大群众监督。如发现存在违反《黔南州中小学教师减负清单》行为的，广大群众可通过举报电话或邮箱向州县两级教育行政部门反映。

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黔南州中小学教师减负清单

为贯彻落实中央《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》和我省实施意见，切实减轻中小学教师负担，进一步营造宽松、宁静的教育教学环境和校园氛围，确保中小学教师潜心教书、静心育人，结合我州实际，提出如下减负清单。

一、切实减轻督查检查评比考核负担

1.严禁各部门组织实施未经审批报备的督查检查评比考核事项，开展涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项，按照归口管理原则，实行年度计划和审批报备制度，于每年12月底前报同级党委教育工作领导小组审批，报同级党委备案方可实施。

2.严禁同类事项多头重复开展督查检查评比考核，涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项，由同级教育部门统筹协调开展，内容相同相近事项合并进行，涉及多部门的联合开展，严格按要求按程序进行，多看实绩，少交材料，严禁层层加码、扩大范围、增加环节、延长时间。

3.严禁在涉及中小学校和教师的督查检查评比考核中设置“一票否决”或层层签订责任状，不得简单以微信工作群、政务APP（应用程序）上传工作场景截图或录制视频等方式代替实际工作评价，不能工作刚安排就开展督查检查评比考核。

二、切实减轻社会事务进校园负担

4.严格按照中央和省要求规范部署扶贫任务，引导广大教师立足教育教学岗位投身教育扶贫工作，通过扶志扶智方式为阻断贫困代际传递作贡献，不得强制安排中小学校和教师承担教育扶贫以外的其他扶贫工作任务，不得安排中小学教师驻村扶贫。

5.严格规范中小学校和教师参与维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、防艾等重要专项工作，确需参与的由教育部门严格按要求依程序统筹安排，不得影响正常教育教学，不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作。如遇特殊时期、紧急情况，由教育部门根据上级要求统筹布置。

6.严格规范文明、卫生、绿色、宜居、旅游等城市创优评先活动，涉及中小学校的，由教育部门严格按要求依程序统筹安排，原则上不得安排中小学教师上街执勤、值守，不得向中小学教师摊派参加志愿活动的指令性任务，不得硬性要求中小学教师参与网上宣传投票等活动，不得影响正常教育教学。

7.严格各类教育宣传活动进校园。面向中小学生开展的爱国主义、卫生健康、法治教育、环境保护、禁毒教育等教育宣传活动，要根据中小学生德智体美劳全面发展的需要，由教育部门整体规划、分类指导、统筹安排进入校园，如中小学课程已有类似内容，可根据实际需要合理融入教学安排，不得重复安排。未经教育部门同意，有关部门不得擅自进校园指导教师开展相关工作。

8.严禁向中小学校和教师强制摊派无关事务，特别是不得把一些地方政府部门和企业等与教育教学无关的活动和工作(如庆典、招商、拆迁等)强制摊派给中小学校，并向教师下达指令性任务，不得随意让学校停课出人出场地举办有关活动。各级各有关部门、街道社区对中小学教师参与有关活动提出不合理要求，或所提要求影响正常教育教学的，中小学校有权予以拒绝。

三、切实减轻相关报表填写负担

9.严格规范涉及中小学校和教师的报表填写工作，精简填写内容和上报次数，杜绝重复上报、多头填写。

10.严禁强制要求中小学校和教师填写与教育教学无关的问卷调查、调研材料、课题研究数据等材料。

11.严格落实《教育统计管理规定》有关要求，规范中小学校教育统计工作。除国家统计局外，其他部门开展涉及中小学校和教师的教育统计工作须向同级政府统计机构报请审批备案。

12.不得向中小学教师摊派计划生育政策宣传，人口普查信息采集录入，社会保险信息采集录入与收费，农村农民信息调查统计等任务。

四、切实减轻抽调借用教师带来的负担

13. 严格限制和规范对中小学教师的抽调借用。抽调借用中小学教师参与重大决策部署任务的，在不影响学校正常教育教学情况下，应征得县级以上教育部门同意，并报同级党委组织部门审批备案，借用期限原则上不超过半年，抽调或借用人员不得超过学校在编教职工人数的5%。

14.严禁教育管理机构及其他非教学单位与中小学校混编混岗、占用教职工编制，严禁挤占、挪用、截留中小学教职工编制，严禁长期空编和有编不补、编外用人，严禁中小学教职工在编不在岗和“吃空饷”。

15.严禁公办学校在职在编教师长期在民办学校任教。

16.严格规范各级各类教师培训，不得硬性要求教师参加与专业发展无关的培训活动。各级各部门不得把无关培训任务摊派给教师。

五、切实减轻形式主义官僚主义带来的负担

17.不得随意抽派中小学教师参与与教育教学无关的会议会务、庆典等活动。确需参加的，在不影响学校教育教学的情况下，须经县级以上教育部门同意，并严格控制抽调时间和人数。